Van museumcollectie naar interactieve examentraining: kunst ontdekken, anders leren kijken en spelenderwijs voorbereiden op het examen.
Oktober 2026

Van collectie naar concept
Voor dit project dook ik zelf de museumcollectie in. Ik bekeek kunstwerken, zocht naar interessante verbanden en koppelde verschillende objecten en beelden aan het examenthema. Zo ontstonden vijf verrassende invalshoeken op rijkdom. Van pracht en praal, de waarde van tradities en het hebben van status.
Spelenderwijs voorbereiden op het examen
De werkvormen zijn gekoppeld aan de exameneisen voor beeldende vorming vmbo. Leerlingen oefenen met beeldaspecten, symboliek, functie en de betekenis van kunst.
Daarbij is bewust gekozen voor korte, toegankelijke opdrachten en veel interactie. Zo wordt examenvoorbereiding geen droge kennistraining, maar een uitnodiging om beter te kijken, zelf na te denken en te ontdekken dat kunst op verschillende manieren gelezen kan worden.