Museumeducatie voor het vmbo
Voor Club Zien werkte ik ruim zes maanden als freelance medewerker educatie en publieksbegeleiding. Ik ondersteunde het team van 4 met het begeleiden van elf musea bij de uitvoering en ontwikkeling van educatieve programma’s voor vmbo-leerlingen.
Voor: Club Zien
Freelance: Medewerker educatie en publieksbegeleiding
Mijn rol: educatie, publieksbegeleiding, projectorganisatie, LessonUp-lesmateriaal, kaartspel en magazine
Jaar: 2024-2025
Mijn werkzaamheden liepen uiteen van praktische begeleiding en inhoudelijke ondersteuning tot het ontwikkelen van nieuwe educatieve materialen. Een veelzijdige opdracht waarin museumeducatie, kennisdeling en onderwijsontwikkeling voor het vmbo samenkwamen. Daarbij vormde de aansluiting bij de belevingswereld en het niveau van vmbo-leerlingen steeds het uitgangspunt.
De vmbo-maand
Ik hielp mee met het opzetten van de VMBO-maand in november. Als onderdeel daarvan organiseerde ik een inspiratiedag voor docenten en museumprofessionals, met verschillende sprekers, praktijkvoorbeelden en ruimte voor ontmoeting en uitwisseling.
De deelnemers kregen nieuwe inzichten en mochten de educatieve programma’s van Club Zien zelf ervaren. Zo droeg de dag bij aan kennisdeling én verdere samenwerking tussen de elf deelnemende musea.
Fysiek en digitaal lesmateriaal
Naast de begeleiding van de musea ontwikkelde ik verschillende fysieke en digitale educatieve materialen:
een kaartspel met kunstwerken uit de collecties van elf musea;
digitaal lesmateriaal in LessonUp;
een inspiratiemagazine voor museumprofessionals.
Het kaartspel nodigt leerlingen uit om kunstwerken uit verschillende museumcollecties te bekijken, vergelijken en bespreken. Het digitale lesmateriaal in LessonUp brengt de museumcollecties ook naar het klaslokaal en helpt docenten om leerlingen voor te bereiden op een museumbezoek of het bezoek achteraf te verwerken.
In het magazine werden kennis, praktijkervaringen en inspiratie uit het project overzichtelijk gebundeld. Zo ontstond een samenhangend aanbod dat zowel in het museum als op school gebruikt kan worden.
Mijn rol
Binnen deze opdracht combineerde ik museumeducatie, projectorganisatie en educatief ontwerp. Ik begeleidde de uitvoering van educatieve programma’s, ondersteunde de aangesloten musea, organiseerde de inspiratiedag en vertaalde inhoud naar aantrekkelijk en praktisch inzetbaar lesmateriaal.
Door mijn ervaring als kunstdocent en educatief ontwerper kon ik steeds de verbinding leggen tussen de museumpraktijk en het vmbo-onderwijs.
© All Rights Reserved.